本記事では、NHKラジオ「Enjoy Simple English」のストーリーの理解度チェック・和訳のポイントなどを分かりやすく解説しています。
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Story Info
- Title：Asahi Funagawa “Spring Quartet”
- Day：2026/03/30
- Setting：地球の美しい景色を撮影しに来た宇宙人のバチカが、富山県の朝日舟川を訪れます。
- Main Characters：バチカ（宇宙人・撮影担当）、イチカ（宇宙人・母船待機）、旅行者、地元の人
- Story：地球移住の可能性を探るため、バチカは美しい景色を撮影する任務中です。富士山の写真はすでにたくさんあるとイチカに言われ、別の場所を探すことに。旅行者に勧められた富山県の「春の四重奏」を見るため、朝日舟川へ向かいます。そこで待っていたのは、奇跡のような絶景でした。
Story Understanding Quiz（7問）
内容理解のため、英語の3択問題に答えてみましょう。（▼Answerに回答あり）
Q1. What is Bachika’s mission on Earth?
1) To find a place to live.
2) To take pictures of beautiful places.
3) To meet local people.
Answer
Correct：2
Meaning of the question（JP）：バチカの地球での任務は何ですか？
Meaning of the correct choice（JP）：美しい場所の写真を撮ること。
Why：冒頭でイチカが「任務は分かってるよね？」と確認し、バチカが「地球の興味深く美しい場所の写真を撮ること」と答えています。
Q2. Why did Ichika tell Bachika *not* to take pictures of Mt. Fuji?
1) It is not beautiful.
2) They already have many pictures of it.
3) They cannot see it from their mothership.
Answer
Correct：2
Meaning of the question（JP）：なぜイチカはバチカに富士山の写真を撮らないように言ったのですか？
Meaning of the correct choice（JP）：すでにたくさんの写真を持っているから。
Why：イチカが “We already have hundreds of pictures of Mt. Fuji.”（すでに何百枚も富士山の写真がある）と言ったためです。
Q3. Who told Bachika about the “Spring Quartet”?
1) Ichika.
2) A local person in Asahi Funagawa.
3) A traveler.
Answer
Correct：3
Meaning of the question（JP）：誰がバチカに「春の四重奏」について教えましたか？
Meaning of the correct choice（JP）：旅行者。
Why：バチカが「美しい景色の場所を探している」と相談した相手が “Traveler”（旅行者）と表記されており、その人が富山県の「春の四重奏」を勧めました。
Q4. What four things make up the “Spring Quartet” view?
1) Mountains, river, cherry trees, tulips.
2) Mountains, cherry blossoms, canola flowers, tulips.
3) River, cherry trees, canola flowers, tulips.
Answer
Correct：2
Meaning of the question（JP）：「春の四重奏」の景色を構成する4つのものは何ですか？
Meaning of the correct choice（JP）：山々、桜、菜の花、チューリップ。
Why：バチカが “Blue and white mountains, pink cherry blossoms, yellow canola flowers, and red tulips!” と説明しています。
Q5. The canola flowers are what color?
1) Pink.
2) Red.
3) Yellow.
Answer
Correct：3
Meaning of the question（JP）：菜の花は何色ですか？
Meaning of the correct choice（JP）：黄色。
Why：“yellow canola flowers” と本文にあります。
Q6. Is the “Spring Quartet” completely natural?
1) Yes, it is all natural.
2) No, it was carefully planned and created by people.
3) No, it is a virtual reality.
Answer
Correct：2
Meaning of the question（JP）：「春の四重奏」は完全に自然のものですか？
Meaning of the correct choice（JP）：いいえ、人々によって注意深く計画され、作られました。
Why：地元の人が、チューリップの球根栽培の歴史や、桜と同じ時期に咲くように品種を選んで植えたことなどを説明しています。バチカも最後の方で “so this scenery was carefully planned and created by people?” と確認しています。
Q7. How did Bachika feel about the final picture?
1) It was just okay.
2) It was breathtaking.
3) It was too colorful.
Answer
Correct：2
Meaning of the question（JP）：バチカは最後の写真についてどう感じましたか？
Meaning of the correct choice（JP）：息をのむほど素晴らしかった。
Why：最後のセリフで、バチカがイチカに “I got a picture, and it’s just breathtaking!” と報告しています。
Vocabulary & Phrase Quiz（10問）
🧩 TOEIC頻出ワード（5問）
Q1. mission
Answer
意味：任務、使命
Example：Their mission is to explore the new planet.
→ 彼らの任務は新しい惑星を探索することだ。
Q2. spectacular
Answer
意味：壮観な、見事な
Example：The fireworks display was spectacular.
→ 花火大会は壮観だった。
Q3. arrival
Answer
意味：到着
Example：Please wait for the arrival of the next train.
→ 次の電車の到着をお待ちください。
Q4. completely
Answer
意味：完全に、すっかり
Example：The work is completely finished.
→ 仕事は完全に終わった。
Q5. breathtaking
Answer
意味：息をのむような、はっとするほど素晴らしい
Example：The view from the top of the mountain was breathtaking.
→ 山頂からの景色は息をのむほど素晴らしかった。
🗣️ ネイティブっぽいフレーズ（5問）
Q6. hear you fine
Answer
意味：よく聞こえる
Example：I can hear you fine, go ahead.
→ よく聞こえますよ、続けてください。
Q7. that’s why
Answer
意味：そういうわけで、だから
Example：He studied hard, and that’s why he passed.
→ 彼は一生懸命勉強した。だから合格したのだ。
Q8. hundreds of
Answer
意味：何百もの、多数の
Example：Hundreds of people gathered at the park.
→ 公園に何百人もの人が集まった。
Q9. like a
Answer
意味：〜のような
Example：The clouds look like a soft cotton candy.
→ 雲が柔らかい綿菓子のようだ。
Q10. created by people
Answer
意味：人によって作られた
Example：This beautiful garden was created by talented gardeners.
→ この美しい庭は才能ある庭師たちによって作られた。
Section Summaries（英語＋和訳）＆難しい文の和訳
Section 1
Summary（EN）：Alien Bachika reports to Ichika from Mt. Fuji. Ichika tells Bachika to find a different place because they already have many pictures of Mt. Fuji. A traveler tells Bachika about a beautiful view called the “Spring Quartet” in Toyama Prefecture.
要約（JP）：宇宙人のバチカが富士山からイチカに報告します。イチカは富士山の写真はすでにたくさんあるので、別の場所を探すように言います。旅行者がバチカに富山県の「春の四重奏」と呼ばれる美しい景色について教えます。
Tricky sentence：“The pictures will help us decide if we can live on Earth.”
和訳：「その写真は私たちが地球で暮らせるかどうかを決める手助けになるだろう。」
Section 2
Summary（EN）：Bachika arrives at Kurobe-Unazukionsen and takes a bus to Asahi Funagawa. A local person takes Bachika to a spot with the best view. The local explains that the mountains are the Northern Alps, and the cherry trees are along the Funagawa River.
要約（JP）：バチカは黒部宇奈月温泉に到着し、バスで朝日舟川へ向かいます。地元の人が最も景色の良い場所へ案内してくれます。地元の人は、山々は北アルプスで、桜の木は舟川沿いにあると説明します。
Tricky sentence：“The Northern Alps and the cherry trees are planted along the Funagawa River.”
和訳：「北アルプスと、舟川沿いに植えられた桜の木々です。」
Section 3
Summary（EN）：Bachika sees flower fields with canola and tulips. The local explains the “Spring Quartet” view has four layers: mountains, cherry blossoms, canola flowers, and tulips. The local says it’s not completely natural and was created by people. A farmer planted early-blooming tulips to match the cherry blossoms. Bachika takes a breathtaking picture.
要約（JP）：バチカは菜の花とチューリップの畑を見ます。地元の人は「春の四重奏」の景色には4つの層（山、桜、菜の花、チューリップ）があると説明します。地元の人は、それは完全に自然のものではなく、人によって作られたと言います。ある農家が桜に合わせて早咲きのチューリップを植えたのです。バチカは息をのむほど素晴らしい写真を撮ります。
Tricky sentence：“He wanted them to bloom at the same time as the cherry blossoms.”
和訳：「彼はそれらが桜と同じ時期に咲くことを望んだのです。」
日本人が聞き取りづらいポイント
- Bachika / Ichika：宇宙人の名前なので、一瞬聞き取れても「え、何て？」となりがちです。
- Mothership：「マザーシップ」ですが、日本語の「マ」よりも唇を少し突き出すように発音します。
- Kurobe-Unazukionsen：日本の地名ですが、英語の文脈で急に出てくると少し戸惑うかもしれません。
- Asahi Funagawa：こちらも日本の地名です。
- genious：最後の部分にあるバチカのセリフです。
文法ポイント（5つ）
- “Yeah. It’s to take pictures of interesting and beautiful places on Planet Earth and send them back to our home planet, Haru-Baru.”
「It’s to-不定詞」（名詞的用法）です。「それは〜することだ」という意味で、ここではイチカが確認したバチカの任務の内容を説明しています。後半の “and send them…” も to-不定詞に繋がる動詞で、「（写真を）〜して、〜を送ること」となります。 - “I got hundreds of pictures of Mt. Fuji.”
“hundreds of”（何百もの）です。”a hundred”（100）だけでなく、”s” がつくことで、正確な数は分からないけれど非常に多い、という意味を強調しています。 - “Wait … so this scenery was carefully planned and created by people?”
「受動態」（was planned / created）です。主語の scenery（景色）が、人によって「計画され、作られた」ということを表現しています。 - “A farmer planted early-blooming tulips.”
「過去形」です。farmer（農家）が tulips（チューリップ）を planted（植えた）という過去の事実を述べています。 - “I need to take a picture right away.”
「need to-不定詞」（名詞的用法）です。「〜する必要がある」という意味で、ここではバチカが「すぐに写真を撮る必要がある」と強い意志を表現しています。
文化小話：富山県の「春の四重奏」
富山県朝日町にある舟川べりでは、春になると北アルプスの山々を背景に、舟川沿いの桜、そして地元の方々が大切に育てたチューリップと菜の花が同時に咲き誇り、美しい「春の四重奏」を奏でます。この絶景は、人々の手によって丁寧に計画され、守り続けられています。
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