本記事では、NHKラジオ「Enjoy Simple English」のストーリーの理解度チェック・和訳のポイントなどを分かりやすく解説しています。
Story Info
- Title：Anne Sullivan ~The Miracle Worker~
- Day：2025/12/03
- Setting：ヘレンの教師アン・サリバンの人生がわかりやすく紹介される回です。
- Main Characters：Anne Sullivan, Helen Keller
- Story：アンは母を早くに亡くし、父も去り、弟とともに貧民院で育ちました。視力の問題で勉強できませんでしたが、「学びたい」と願い続け、パーキンス盲学校に入学します。首席で卒業したのち、ヘレンの教師となり生涯支え続けました。
Story Understanding Quiz（7問）
ストーリーの理解度チェックをします。答えを考えてみましょう。（▼Answerに回答あり）
Q1. Who is usually called “the miracle worker” in America?
Answer
Answer（EN）：Anne Sullivan
Question（JP）：アメリカでは「奇跡を起こした人」は誰のこと？
Answer（JP）：アン・サリバンです。
Note：日本ではヘレンを指すことがある点がトリビア。
Q2. What happened to Anne’s mother?
Answer
Answer（EN）：She died when Anne was eight.
Question（JP）：アンの母には何が起きた？
Answer（JP）：アンが8歳のときに亡くなりました。
Q3. Where did Anne and her brother live after their father left?
Answer
Answer（EN）：They lived in a poorhouse.
Question（JP）：父が去ったあと、アンと弟はどこで暮らした？
Answer（JP）：貧民院（poorhouse）です。
Q4. Why couldn’t Anne study much when she was young?
Answer
Answer（EN）：Because she had trouble seeing.
Question（JP）：幼いアンがあまり勉強できなかった理由は？
Answer（JP）：視力が弱かったためです。
Q5. What school did Anne get the chance to attend?
Answer
Answer（EN）：The Perkins School for the Blind.
Question（JP）：アンが入学できた学校はどこ？
Answer（JP）：パーキンス盲学校です。
Q6. How did Anne help Helen during college?
Answer
Answer（EN）：She read textbooks for her and explained them with sign language.
Question（JP）：アンは大学時代、ヘレンをどのように助けた？
Answer（JP）：教科書を読み、手話で内容を説明しました。
Q7. What did Helen promise Anne before she died?
Answer
Answer（EN）：She promised to help blind people in Japan.
Question（JP）：アンの死の前、ヘレンはどんな約束をした？
Answer（JP）：日本の視覚障害者を助けると約束しました。
Vocabulary & Phrase Quiz（10問）
どんな意味／フレーズか答えてみましょう。（▼Answerに回答あり）
🧩 TOEIC頻出ワード（5問）
Q1. government
Answer
意味：政府
Example：The government supported the plan.
→ 政府はその計画を支援しました。
Q2. disappear
Answer
意味：消える、いなくなる
Example：The cat disappeared quickly.
→ その猫はすぐに姿を消しました。
Q3. rule
Answer
意味：規則
Example：Please follow the rules.
→ 規則を守ってください。
Q4. trouble
Answer
意味：困難、問題
Example：He had trouble understanding English.
→ 英語を理解するのに苦労しました。
Q5. graduate
Answer
意味：卒業する
Example：She graduated from college last year.
→ 彼女は昨年大学を卒業しました。
🗣️ ネイティブっぽいフレーズ（5問）
Q6. come true
Answer
意味：実現する
Example：Her dream came true.
→ 彼女の夢が実現しました。
Q7. get into trouble
Answer
意味：トラブルに巻き込まれる
Example：He often gets into trouble at school.
→ 彼は学校でよく問題を起こします。
Q8. work together
Answer
意味：協力する
Example：We worked together on the project.
→ 私たちはそのプロジェクトで協力しました。
Q9. help society
Answer
意味：社会に貢献する
Example：Learning helps society.
→ 学ぶことは社会のためになります。
Q10. make a promise
Answer
意味：約束する
Example：She made a promise to her friend.
→ 彼女は友人と約束しました。
Section Summaries（英語＋和訳）＆ 難しい文の和訳
Section 1
Summary（EN）：Anne lost her parents early, lived in a poorhouse, and struggled with weak eyesight. When government visitors came, she expressed her strong wish to study, which opened the door to the Perkins School for the Blind.
要約（JP）：アンは幼い頃に母を亡くし、父にも去られ、弟と貧民院で育ちました。視力が弱く勉強ができなかったものの、「学びたい」という思いを役人に伝えたことで盲学校への道が開かれました。
Tricky sentence：Anne told them her wish to learn more.
和訳：アンは「もっと学びたい」という願いを彼らに伝えました。
Section 2
Summary（EN）：Anne worked hard at Perkins, had several eye surgeries, and eventually graduated as the top student. After meeting Helen Keller, she became her dedicated teacher.
要約（JP）：アンは盲学校で努力し、目の手術を重ねて視力を取り戻し、首席で卒業します。その後、ヘレンと出会い献身的に教育を行いました。
Tricky sentence：When you learn something, you help both yourself and society.
和訳：何かを学ぶことは、自分にも社会にも役立ちます。
Section 3
Summary（EN）：Anne supported Helen throughout college by acting as her eyes and ears. Even when sick, she encouraged Helen until the end. After her death, Helen came to Japan to keep her promise to support blind people.
要約（JP）：アンは大学時代もヘレンの「目と耳」として支え続けました。病を抱えながらもヘレンの活動を励まし、亡くなる前に「日本の盲人を助けて」と頼みました。ヘレンはその約束を守るため日本を訪れます。
Tricky sentence：Promise me that you will help the blind people in Japan.
和訳：日本の視覚障害者を助けてほしいと約束して。
日本人が聞き取りづらいポイント
- poorhouse：/pɔːr/ の曖昧母音が聞き取りづらい
- graduate：/ˈgrædʒuˌeɪt/ の /dʒu/ 部分が日本語の音と異なる
- because of：/bɪˈkɔːz əv/ の連結で「ビコーゾヴ」に聞こえる
文法ポイント（5つ）
-
Anne told them her wish to learn more.
不定詞名詞用法：to learn が「学ぶこと」という名詞的な働きをしているため。目的や内容を表せる。 -
She had trouble seeing.
動名詞：seeing が「見ること」という名詞的役割。have trouble -ing で「〜に苦労する」。 -
When you learn something, you help both yourself and society.
副詞節のwhen：時を表す節で、主節の条件的意味も含む。「〜すると（結果として）」のニュアンス。 -
She graduated as the top student.
as の用法：役割・立場を示す。「〜として」。結果評価を表す形。 -
Promise me that you will help the blind people in Japan.
that節：promise + 人 + that節 の構文。「人に〜だと約束する」。
文化小話：盲学校と点字教育の発展
19世紀アメリカは視覚障害者教育が広がり始めた時期でした。点字や教材が整い、障害のある子どもたちが学ぶ機会が増えていきます。アンが成長した背景にも、その教育環境の変化があります。
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